Page 65 - Sõmer, K. (1936) Uusi teid algõpetuses Metoodiline käsiraamat. Tallinn K.K.-ü. „Töökooli“ Kirjastus_OCR

Ettenaitamiseks peab olema jamedam materjal ja on parem,
kui solme juures kahte varvi voi musta ja valget oleks.
Vorgukudumise tehnikast on pikemalt lehek. 31-seI. opilased
jalgivad tood selja tagant, et koik oleks paripidi. Voib-olla
et VI klassis eelmisel aastal moni poiss ei tundnud huvi, siis
voib ta V kl. koos oppida. Monda vahest huvitab suurem vork
valmis kududa, mida saaks praktiliselt kasutada.

21. toonadal.
V kl. L i p u j a 1 g — ruut. Tapsus ja puhtus hoovel-
damises, mooteis ja vormis.
VI kl. A p t e e g i k a p i k e. Laua liimimine, tapid,
luku ettepanek, varvimine.
T 6 o k a i k. Ruudu hooveldamisega on poisid juba
enamvahem tuttavad. Lipuvarras pole ka oieti muud midagi
kui viimisteldud kaardikepp. Varda jamedusest oleneb alu-
sesse puuritava augu suurus. Nurkjoonte abil saame kesk-
koha katte, et jooned hiljem on iilearused, siis on parem
neid terves ulatuses mitte tdmmata, vaid keskkohta senti-
meetri pikkuselt. Varda korgus 40—501 cm. Varda otsa voi-
me pliiatsiteritajaga iimmarikuks teha voi pussiga odaotsa-
taoliseks loigata. Lipu noori tarvis peab olema iilal otsas
auk voi traataasake.
VI kl. Monel ju-
hul on kiilglaudu tar­
vis kahest osast kok-
ku liimida. Sel puhul
osutub kapi tegemine
iildse kiisitavaks. Hea
materjali peab eriti
valima suuremate
toode tarvis. Tapist
on poisil raske aru
saada. Peab tingima-
ta peale seletuse ko-
guni esimesed tapid
ette joonestama ja ka
valmistamise juures
aitama. Et asi eriti
huvi pakub, siis ees-
kuju varal poiss teeb Joon. 50. Lihttapid.

63